Marco Hoogerland

Wil jij net als DJ Tiësto of Maartje Paumen op hoog niveau presteren? Of gewoon de beste worden in jouw vak? Dan is alleen je talent niet voldoende. Volgens de succesvolle mensen die we interviewden voor dit boek, is niet hun stem, hun sprintkwaliteit of zakelijke instinct hun ware talent, maar voo

De toegenomen juridisering van de samenleving in combinatie met de steeds grotere financie¨le belangen is in de sport duidelijk zichtbaar. Ook is de maatschappelijke belangstelling voor sport in de afgelopen jaren toegenomen. Die trends leiden ertoe dat er bij sporters, sportverengingen, sportbon

GROEIMINDSET ALS BASIS VOOR TALENTONTWIKKELING Als trainer/coach help je sporters zich te ontwikkelen tot een betere versie van zichzelf. Daarbij helpt het enorm als zij zelf sterk geloven in de ontwikkelbaarheid van hun eigen talent en vaardigheden. Een sporter met een groeimindset stelt leerd

A GROWTH MINDSET AS A FOUNDATION FOR DEVELOPING TALENT As a coach, you help athletes develop their skills. Athletes with a growth mindset – a firm belief in the possibility of developing their talent – improve much faster than athletes with a fixed mindset – a strong belief that talent is mainly

Begeleiden op leren bewegen en op gedragWelke bewegingsactiviteiten kunnen goed aangeboden worden aan dertienjarige leerlingen op cluster 4-scholen? Wat zijn goede activiteiten voor heterogene ZMOK-klassen? Wat zijn geschikte activiteiten voor ASS-leerlingen? Hoe kan je de leerlingen begeleiden zod

Wat willen we kinderen leren in de lessen bewegingsonderwijs op de basisschool en welke kwaliteit streven we daarbij na? Hoe geef je kinderen een brede introductie in de bewegingscultuur? In het Basisdocument bewegingsonderwijs worden twaalf leerlijnen uitgewerkt. Deze leerlijnen zijn geordend ro